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Régis GUYON  

Country of residence

France

Brief introduction

Director of the Ville-Ecole-Intégration department at the National Center for Educational Documentation (CNDP, France) / Editor in chief of the review Diversity

Education

Master d’histoire moderne, Université Pierre Mendès-France, Grenoble II (1997)

Academic profile

  • La catégorie « gens du voyage » ou « rom », comme catégorie de l’action publique : la spécificité relève-t-elle d’une discrimination ou d’une discrimination positive ? Oscille-t-on en permanence entre le spécifique et le droit commun ?
  • Dans la mise en œuvre, des pratiques qui s’accommodent de la réalité : la question de la catégorisation et celle de l’identité, comme un déni (l’ethnicisation ou racialisation des rapports sociaux est partout, sauf dans les politiques publiques, forcément neutres) ou un impensé (tout va bien, pas de discrimination, puisqu’on n’en parle pas) des politiques publiques.
  • Examiner à la fois la logique des institutions et les stratégies des individus, au sein de l’espace scolaire ou dans l’accès aux droits.
 

Publications

  • Coordination du dossier « A l’école, avec les élèves roms, tsiganes et voyageurs », Cahiers pédagogiques, Hors Série n°11, juin 2011.
  • Organisation de l’atelier “The schooling of Travalers’ pupils as an inclusion process: experiences feedback”, dans le cadre du réseau Urba-Rom, avec le soutien des Cahiers pédagogiques and the “Centre Interculturel de Documentation” (Nantes), 7 janvier 2011. Actes publiés sur le site d’Urba-Rom.
  • “A New European Issue for the French Republic: the Schooling of the Migrant Roma pupils and the Traveler Children”, in Romani Mobilities in Europe: Multidisciplinary perspectives, colloquium organized by the Refugee Study Centre, Oxford University, 14 15 January 2010.

Keywords

Education, habitat, catégorisation, inclusion, déségrégation

Contact

regis.guyon@cndp.fr browse members list